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POUR COMMENCER Leçon 1 1 Équivalences Trouvez les mots qui ont un sens similaire. 1. énerver a. se marier avec 2. aimer b. honnête 3. séduisant c. tomber amoureux 4. épouser d. agacer 5. franc e. quitter
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POUR COMMENCER Leçon 1 1 Équivalences Trouvez les mots qui ont un sens similaire. 1. énerver a. se marier avec 2. aimer b. honnête 3. séduisant c. tomber amoureux 4. épouser d. agacer 5. franc e. quitter 6. rompre f. charmant 2 Une conversation Chloé et Fadela s entendent bien. Complétez leur conversation à l aide des mots et expressions de la liste. Faites les changements nécessaires. agacer amoureux commérages draguer faire confiance jaloux se marier marre rêver sortir timide CHLOÉ Tu as vu Julien? Il n arrête pas de te regarder. Je crois qu il essaie de te (1). FADELA Tu (2), il est beaucoup trop (3) pour ça! CHLOÉ Il est peut-être tombé fou (4). FADELA Tu crois? Avant, je l (5) pourtant... CHLOÉ S il te le demande, tu vas (6) avec lui? FADELA Peut-être... Mais ne dis rien à personne, car j en ai (7) des (8). CHLOÉ Tu sais bien, tu peux me (9). Oh, tu as de la chance, je suis (10)! FADELA Ben, calme-toi... On ne va quand-même pas (11)! 3 À compléter Complétez les phrases avec des mots ou expressions appropriés. 1. Quand on ne va pas à un rendez-vous, on à quelqu un. 2. Un couple marié qui s entend vraiment mal peut choisir de. 3. Quand on vit avec quelqu un sans être marié, on dit qu on vit en. 4. est la personne idéale qu on recherche. 5. Quand un homme perd sa femme, dans un accident par exemple, on dit qu il est. 6. Quelqu un qui dépense peu d argent et qui fait attention à ses finances est. by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 1 Cahier d exercices 1 4 À finir Finissez les phrases. 1. Je suis déprimé(e) à chaque fois que En général, mes parents sont contrariés quand Avoir confiance en soi, c est Mes bons amis ne m ont jamais Il n y a pas de honte à Ça me gêne quand... 5 Les citations Expliquez en une ou deux phrases et avec des mots du vocabulaire ce que veulent dire ces citations. 1. «Le manque de sincérité est-il une chose si terrible? C est simplement une méthode qui nous permet de multiplier nos personnalités.» Oscar Wilde 2. «La grande différence entre l amour et l amitié, c est qu il ne peut pas y avoir d amitié sans réciprocité.» Michel Tournier 3. Laquelle de ces citations préférez-vous et pourquoi? 6 À votre tour Répondez aux questions par des phrases complètes. 1. Décrivez votre personnalité à l aide de trois adjectifs. 2. Décrivez ce que vous aimez chez les autres à l aide de deux adjectifs ou expressions. 3. Décrivez ce qui vous agace chez les autres à l aide de deux adjectifs ou expressions. 4. À votre avis, quelles sont deux choses qu il faut faire pour que dure une relation, amoureuse ou amicale? 2 Leçon 1 Cahier d exercices by Vista Higher Learning. All rights reserved. STRUCTURES 1.1 Spelling-change verbs 1 Lettres Émilie décrit ses relations avec ses amis. Complétez les formes verbales. 1. Nous nous donnons souvent rendez-vous au restaurant et nous mang ensemble. 2. Ma meilleure amie et moi, on partag tout: les bons moments comme les mauvais. 3. Parfois, mes amis et moi, nous voyag ensemble pendant les vacances d été. 4. J ess d être toujours honnête et franche avec mes amis. 5. Mes amis m appel souvent au téléphone pour me parler de leurs relations personnelles. 6. En juillet, nous projet de tous nous réunir pour le mariage d une amie. 7. De temps en temps, j ach des petits cadeaux à mes amis pour leur faire plaisir. 8. En tout cas, nous ne nous ennuy jamais ensemble! 2 À compléter Complétez cette conversation entre deux amis avec la forme correcte des verbes entre parenthèses. ARMELLE Pierre, tu (1) (préférer) aller au café ou au cinéma, ce soir? PIERRE Je ne peux pas sortir ce soir parce que je (2) (répéter) avec mon groupe jusqu à dix heures. ARMELLE Zut! C est dommage! PIERRE Tu sais, les autres (3) (amener) toujours des amis aux répétitions. Ça te dit de venir nous voir répéter? ARMELLE Oui, bonne idée! Tu es sûr que ça ne (4) (déranger) personne? PIERRE Non, non, pas du tout. D habitude, nous (5) (commencer) vers six heures. ARMELLE D accord. Sandra m (6) (emmener) au centre en voiture. Je vais aller au supermarché cet après-midi. Si tu veux, j (7) (acheter) des boissons ou des petits gâteaux. PIERRE Écoute, je demande aux autres membres du groupe et nous te (8) (rappeler) pour confirmer. D accord? ARMELLE D accord. Alors, à plus! 3 Définitions On a demandé à plusieurs personnes de décrire leurs relations avec leur meilleur(e) ami(e). Complétez leurs réponses avec la forme correcte des verbes de la liste. effacer s envoyer espérer essayer partager plonger 1. Mes amis et moi, nous tous nos secrets. 2. Quand on a une dispute, ça ne dure pas longtemps. Après, nous tout et nous repartons à zéro. 3. Mon meilleur ami et moi, nous avons la même passion: la mer. Nous ensemble tous les week-ends. 4. Ma meilleure amie et moi, on au moins dix s par jour! 5. Mes amis toujours d être sensibles à mes problèmes. 6. Moi, je/j pouvoir toujours habiter près de mon meilleur ami. by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 1 Cahier d exercices 3 4 Quelle curieuse! Dominique est très curieuse et elle pose beaucoup de questions à son amie Carine. Jouez le rôle de Carine et répondez aux questions à l aide des mots entre parenthèses. Modèle Carole et Hugues ne t appellent pas souvent? (si; Carole) Si, Carole m appelle souvent. 1. Ta cousine et toi, vous projetez bien un week-end à la campagne avec Luc, non? (non; Marine) 2. Ta meilleure amie rejette toujours l idée de se marier un jour? (oui; elle et moi, nous) 3. La mère de ta meilleure amie élève ses enfants? (non; ses grands-parents) 4. Tes amis mènent une vie intéressante? (oui; nous... tous) 5. Ta sœur aînée paie toujours le cinéma quand vous sortez? (non; nous... chacun notre tour) 6. Tes parents possèdent une grande maison à la campagne? (oui; nous) 5 Questions personnelles Répondez aux questions pour décrire vos relations avec vos amis. 1. Quand vous sortez ensemble, qui paie, en général? 2. Est-ce que vos amis et vous voyagez parfois ensemble? 3. Qu est-ce que vos amis et vous ne partagez jamais? 4. Que faites-vous si un(e) ami(e) vous agace? 5. Est-ce que ça vous dérange parfois si un(e) ami(e) vous raconte tous ses problèmes? 4 Leçon 1 Cahier d exercices by Vista Higher Learning. All rights reserved. 1.2 The irregular verbs être, avoir, faire, and aller 1 Rien ne va! Pierrick a des problèmes avec ses amis et sa famille. Complétez chaque phrase par la forme correcte du verbe être. 1. Ma fiancée très jalouse! 2. Mes parents fâchés contre moi parce que je leur ai menti. 3. Toi, mon meilleur ami, tu n pas toujours sensible à mes problèmes! 4. Mes amis et moi, nous trop timides. 5. Moi, je déprimé parce que j ai des problèmes avec tout le monde. 6. Et vous, vous inquiets en ce moment? 2 En d autres termes Réagissez aux descriptions de ces personnes à l aide d une des expressions avec avoir. avoir de la chance avoir du courage avoir honte avoir de la patience avoir soif avoir sommeil 1. Le petit ami de Marina est séduisant, affectueux et très honnête. Elle! 2. Mes frères ont menti à tous leurs amis et maintenant, ils se sentent gênés. Ils. 3. Tu m écoutes pendant des heures quand je te raconte mes problèmes. Tu! 4. Vous êtes rentrés chez vous très tard, hier soir. Vous, non? 5. Je vais commander deux bouteilles d eau minérale au café. Moi aussi, j! 6. Mon frère et moi, nous élevons nos trois petites sœurs depuis l accident de nos parents. Vous! 3 Un petit mot Patricia et son mari ont des problèmes de couple. Complétez le petit mot que Patricia a écrit à son mari avec les formes correctes des verbes être, avoir, faire et aller. Joël, Je t écris pour te dire que j en (1) vraiment marre de notre situation et que je ne (2) pas heureuse. Tu ne (3) jamais rien à la maison et ce sont les enfants et moi qui (4) tout: le ménage, la cuisine, la lessive, etc. De plus, tu n (5) jamais là et tes amis et toi, vous (6) toujours quelque part: Un jour, c (7) le match de foot au stade, un autre une sortie entre hommes... Vous (8) tous égoïstes et vous ne (9) jamais attention aux besoins de votre famille. Je t assure que si tu ne changes pas, je (10) te quitter! by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 1 Cahier d exercices 5 4 Demain Madame Dumas est contrariée. Pour chaque situation, écrivez ce que dit Mme Dumas pour exprimer ce que les membres de sa famille vont faire demain. Suivez le modèle et utilisez le futur proche. Modèle Laure ne fait pas son lit. Laure va faire son lit! 1. Tu ne fais jamais la vaisselle. 2. Nous n avons pas encore fait nos valises pour le voyage à Paris. 3. Votre père ne fait jamais de shopping avec moi. 4. Les jumeaux ne promènent jamais le chien. 5. Je ne reste jamais calme. 5 Que font-ils? Dites ce que chacun fait d après (according to) les descriptions. Utilisez une expression idiomatique avec faire. 1. Nous attendons devant le cinéma pour acheter votre ticket. 2. Paul et sa fiancée parlent de mariage, d enfants et de leur avenir en général. 3. Nathalie nettoie la maison. 4. Tu es au centre commercial. 5. Je prépare le repas de ce soir. 6 Ma famille Décrivez, en quatre ou cinq phrases, les membres de votre famille, leurs activités et les endroits où vous allez souvent. Utilisez les verbes être, avoir, faire et aller au moins une fois. 6 Leçon 1 Cahier d exercices by Vista Higher Learning. All rights reserved. 1.3 Forming questions 1 Le bon choix Choisissez le bon mot interrogatif pour compléter chaque question et écrivez-le. 1. qualité apprécies-tu particulièrement chez les autres? a. Quels b. Quelle c. Que 2. se fiance avec Catherine? a. Où b. Quand c. Qui 3. Sonya veut-elle quitter son mari? a. Qui b. Avec quoi c. Pourquoi 4. est-ce que vous allez vous marier? a. Quand b. Qu c. Lequel 5. Julien parle-t-il? a. Combien b. À qui c. Qui 6. de ces deux garçons préfères-tu? a. Lequel b. Qui c. Quel 7. est-ce que Samia a vu le frère de Larissa? a. Où b. Qu c. Combien 8. de fois lui a-t-elle posé un lapin? a. Quand b. Combien c. Duquel 2 Plus de formalité Vous travaillez sur un sondage pour votre cours de français. Réécrivez les questions à l aide de l inversion. 1. Tu as quel âge? 2. Est-ce que votre meilleur ami rêve de rencontrer l âme sœur? 3. Est-ce que vous aimez les gens enthousiastes? 4. Il y a des élèves étrangers dans la classe, n est-ce pas? 5. Est-ce que c est bien d être franc avec ses amis, à ton avis? 6. Qu est-ce que vous pensez de l union libre? by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 1 Cahier d exercices 7 3 Formulez les questions Écrivez des questions à l aide des éléments donnés. Le type de question à utiliser est indiqué entre parenthèses. 1. à qui / vous / faire confiance (inversion) 2. quand / vous / se sentir / déprimé (est-ce que) 3. Jeff / être / amoureux de / Pauline (intonation + n est-ce pas) 4. Thomas et Anna / habiter / ensemble (inversion) 4 Plus de détails Posez des questions à l aide des formes de lequel pour obtenir des précisions. Attention à l usage et à la contraction de l article! Modèle Une de ces deux filles m agace. Laquelle t agace? 1. Géraldine parle sans arrêt d un de ses voisins. 2. Nous allons au restaurant du coin. 3. Stéphane et Jean-Marc sont fanatiques de nouveaux sports. 4. Mon frère discute toujours avec la même fille. 5 À l agence de rencontres Tristan est déprimé parce qu il ne rencontre jamais personne. Il a donc pris rendez-vous avec une agence de rencontres. D après ses réponses, écrivez les questions qu on lui a posées. 1.? J ai 32 ans. 2.? J habite à Paris. 3.? Je suis professeur. 4.? Non, je ne suis pas célibataire. Je suis divorcé. 5.? Mon passe-temps favori est la lecture. 8 Leçon 1 Cahier d exercices by Vista Higher Learning. All rights reserved. RÉDACTION Étape 1 Lisez attentivement le petit texte. Julie T.: Marre de la solitude! Jeune femme de 22 ans, célibataire, recherche jeune homme charmant et fidèle avec qui partager sa vie. Grande, mince, brune aux yeux marron, est sympa, enthousiaste et un peu idéaliste. Aime le sport, les promenades, le camping et les activités culturelles en tout genre. En a marre de la solitude et rêve de rencontrer l âme sœur et de s engager dans une relation sérieuse avec possibilité de mariage. Cherche un homme célibataire ou divorcé, sensible et honnête, qui a confiance en lui et qui n a pas peur d exprimer ses désirs et ses sentiments. Si cela vous correspond, faisons connaissance! 1. Quel genre de texte est-ce? 2. Décrivez la personnalité de Julie T. en une phrase. 3. D après le texte, qu est-ce que Julie T. fait souvent? À votre avis, où va-t-elle régulièrement? Étape 2 Imaginez que vous ayez un grand frère, Jean-Jacques, qui soit triste parce qu il a récemment rompu avec sa petite amie. Vous pensez que Julie T. et Jean-Jacques pourraient bien s entendre et vous voulez organiser un rendez-vous. Mais d abord, vous aimeriez en savoir plus sur Julie T. Écrivez-lui une lettre d au moins cinq phrases. Posez-lui des questions sur sa personnalité, ses goûts, ses activités, sa famille, ses amis, etc. Demandez-lui aussi plus de détails sur «son homme idéal». by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 1 Cahier d exercices 9 Leçon 2 POUR COMMENCER 1 Trouvez l intrus Dans chaque liste, entourez (circle) le mot qui ne va pas avec les autres. Ensuite, utilisez les quatre mots que vous avez entourés pour compléter les phrases. A. 1. une caserne de pompiers / le palais de justice / un colocataire / un commissariat de police 2. un embouteillage / une rue / un feu de signalisation / l hôtel de ville 3. les transports en commun / un citoyen / le maire / un conducteur 4. un quartier / une place / le centre-ville / les piétons B. 1. En France, on se marie à. 2. À Paris, la plupart des gens n ont pas de voiture parce qu il y a trop de circulation et pas assez de parkings. En général, ils préfèrent utiliser. 3. C est tellement cher d habiter au centre-ville que les jeunes sont souvent obligés de partager leur logement avec. 4. doivent attendre que le feu soit rouge avant de pouvoir traverser dans les clous. 2 3 Puzzle Dans la grille, trouvez les mots qui correspondent aux définitions et entourez-les. Ces mots sont à l horizontale, à la verticale ou en diagonale. 1. Le contraire du centre-ville. C R B C A S N E A N E N Q U C Y T E A R 2. Essentiel à la circulation. 3. Ne pas s amuser. É I N F I I T S D A U É O F É S I E T N D F O E M N T S R N Y D N D I I N A E D 4. Quand il est haut, on l appelle «gratte-ciel». I C A R B É A D N I L F I E E N U T E N 5. De tous les jours. E Q U O T I D I E N 6. Qui habite en ville. M E N I B A É T R A T R E P A N N E A U En ville Complétez les phrases avec des mots ou expressions appropriés. 1. Le week-end, beaucoup de jeunes vont au cinéma ou vont visiter les. 2. Tout le monde n aime pas vivre au et beaucoup de familles avec des enfants préfèrent acheter une maison en banlieue. 3. La ville est animée. Elle est donc souvent. 4. Le week-end, beaucoup de Parisiens aiment se promener dans un des de la ville et se reposer sur un banc ou sous un arbre. 5. Les gens qui habitent en banlieue se retrouvent souvent bloqués dans un quand ils rentrent chez eux, après le travail. by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 2 Cahier d exercices 11 4 Logique? Dites si ces phrases sont logiques ou illogiques. Ensuite, corrigez les phrases illogiques. 1. Quand il y a des travaux en bas de chez moi, ma rue devient très bruyante. 2. En ville, il faut toujours se garer sur les arrêts d autobus. 3. Quand le feu marche mal et qu il n y a pas d agent pour régler la circulation, les embouteillages sont rares. 4. J adore passer devant le cinéma pour voir des films étrangers. 5. Un urbanisme intelligent améliore la vie des gens. 6. Quand le bus est plein, je préfère marcher. 5 Un bon citoyen Dites ce qu il faut faire dans ces situations, quand on est un bon citoyen. 1. Vous marchez dans votre rue et vous voyez des touristes perdus. 2. Le conducteur ne voit pas qu un passager au fond (back) du bus veut descendre. 3. Vous roulez en voiture et vous apercevez une mère et ses enfants qui attendent devant les clous. 4. Une voiture mal garée vous empêche de rentrer chez vous. 5. Vous trouvez un portefeuille dans la rue avec les papiers d identité de son propriétaire. 6. Vous êtes en vélo et le feu passe à l orange. 6 À votre tour Répondez aux questions par des phrases complètes. 1. Où habitez-vous, en ville ou en banlieue? 2. Votre quartier vous plaît-il? Expliquez. 3. Comment est votre logement? Est-ce qu il vous plaît? 4. Quel est l endroit que vous aimez le plus dans votre ville? Pourquoi? 5. Comment vous déplacez-vous en ville, d habitude? Utilisez-vous les transports en commun? 12 Leçon 2 Cahier d exercices by Vista Higher Learning. All rights reserved. STRUCTURES 2.1 Reflexive and reciprocal verbs 1 Pronominal ou non? Mettez un X devant les phrases dont le verbe est pronominal. 1. Le matin, les parents de Nathalie la réveillent vers sept heures. 2. Paul? Tu t habilles? 3. Madame Girard coupe elle-même les cheveux de ses enfants. 4. Clothilde et Gina, est-ce que vous voulez bien laver le chien? 5. Vous vous fâchez toujours contre nous! 6. Je ne m habitue pas du tout à mon nouvel appartement. 7. Ces garçons ne se reposent jamais! 8. Déjà cinq heures? Dépêchons-nous! 2 Le bon choix Choisissez le bon verbe pour compléter les phrases. Attention au contexte! 1. Je mon chien tous les soirs. a. brosse b. me brosse 2. Est-ce que tu sais si Mickaël à l urbanisme? a. intéresse b. s intéresse 3. D habitude, vous à 16h30, à cause des embouteillages, n est-ce pas? a. allez b. vous en allez 4. Nous au conducteur du bus de s arrêter au prochain arrêt. a. demandons b. nous demandons 5. Stéphane, arrête un peu! Tu vois bien que tu tout le monde! a. ennuies b. t ennuies 6. Carole et Marc bien qu avec tous ces travaux, le quartier doit être bruyant. a. doutent b. se doutent 3 En ville Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses. 1. Nous (s attendre) à tomber sur un embouteillage, à la sortie de la ville. 2. Est-ce que vous (s entendre) bien avec vos parents? 3. Moi, je (se lever) assez tôt, en général. 4. Laura, est-ce que tu (s amuser) bien quand tu vas en boîte de nuit? 5. Le maire de notre ville (se mettre) à vouloir faire des travaux partout! 6. Les bus pour le lycée ne (s arrêter) plus ici. by Vista Higher Learning. All rights reserved. Leçon 2 Cahier d exercices 13 4 L amitié vue par Pascal Lisez la description que Pascal donne de l amitié et complétez-la. s amuser s ennuyer s entendre se fâcher s intéresser se moquer se parler se voir Pour moi, l amitié, c est très important. Mes amis et moi, nous (1) très bien et nous (2) souvent, surtout le week-end quand on a le temps. Dans l ensemble, on a des goûts assez similaires, je dirais, mais pas pour tout. Par exemple, moi, je (3) beaucoup avec mes jeux vidéo, alors que mes amis, eux, ils ne (4) pas tellement à ça. Mais la différence, c est bien pour certaines choses. Enfin, ma meilleure amie (5) un peu de moi ou même parfois, elle (6) contre moi parce que justement, elle trouve que je passe trop de temps sur l ordinateur... Enfin, ce n est pas grave. Ça ne change rien à notre amitié et on (7) presque tous les jours, au téléphone bien sûr si on ne peut pas se voir en personne. Et quand on est ensemble, on ne (8) jamais, ça, c est sûr! 5 La chose à dire Écrivez des phrases à l impératif d après ces situations, à l aide de verbes pronominaux. 1. Il est huit heures du matin et votre frère, qui a cours à huit heures et demie, dort toujours. 2. Vos amis et vous venez de visiter tout Paris à pied et maintenant, vous êtes tous très fatigués. 3. Vos parents ont toujours peur qu il vous arrive quelque chose. 4. Votre sœur est prête à sortir danser. 6 Votre conception de l amitié Et vous, quelle est votre conception de l amitié? Écrivez quatre ou cinq phrases dans lesquelles vous parlez des relations que vous avez avec vos amis. Utilisez au moins dix verbes pronominaux. Prenez comme modèle la description de l amitié faite par Pascal, dans l
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