Handicap et Qualité de Vie : Est-ce compatible?

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Handicap et Qualité de Vie : Est-ce compatible? Congrès CSPS Pierre Margot-Cattin Page 1 CSPS P. Margot-Cattin Qualité de vie Bien-vivre? Bien-être? Qualité de vie : Bonheur? Nouveau critère du
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Handicap et Qualité de Vie : Est-ce compatible? Congrès CSPS Pierre Margot-Cattin Page 1 CSPS P. Margot-Cattin Qualité de vie Bien-vivre? Bien-être? Qualité de vie : Bonheur? Nouveau critère du bien individuel et du bien commun Pose le défi d'un nouveau projet de société Page 2 CSPS P. Margot-Cattin 2 Qualité de vie Traverse des domaines multiples Fait intervenir une pluralité d'acteurs Renvoie notamment aux cadres de vie et de travail, à l'environnement naturel et urbain, et à la cohésion sociale Page 3 CSPS P. Margot-Cattin 3 Perception du handicap Représentations sociales Page 4 CSPS P. Margot-Cattin 4 Les représentations du handicap L'image sémiologique : Met l'accent, pour le handicap physique, sur le corps atteint, impotent et impuissant; pour la déficience intellectuelle, sur la trisomie 21, l'autisme et les troubles psychiques qui donnent lieu aux images prégnantes Met l accent sur la déficience en termes de marques et de pathologies L'image figure porteuse : Les personnes handicapées sont perçues comme des enfants, même si elles sont adultes, incapables de s'insérer par leurs propres forces dans la vie sociale et incapables d'être autonome Développement de relations infantilisantes Image est négative : il s agit de l'enfant en tant que manques, alors que cette image devrait aussi évoquer le dynamisme et la capacité d'évolution que l'on attribue à l'enfant normal Page 5 CSPS P. Margot-Cattin 5 Les représentations du handicap L'image secondaire : traduit le retentissement du handicap. Pour la personne handicapée physique, l'accent est mis sur l'assistance technique et l'objet palliatif (approche fonctionnelle) Pour la personne déficiente intellectuelle: renvoi à une image secondaire de monde clos et d'enfermement affectif, besoin de prendre ses distances vis-à-vis d'elle, d affirmer sa différence et éviter la proximité et la ressemblance (approche cognitive) L'image affective : vécu affectif de la personne handicapée Handicap physique : image de vouloir vivre, de volonté de s'adapter, de capacité d'autonomie Déficience intellectuelle: image affective vide et close Page 6 CSPS P. Margot-Cattin 6 Les représentations du handicap L'image relationnelle : sous-tend les relations affectives (relation à l'objet, au sujet handicapé) que les autres ont avec la personne handicapée : Sentiment de malaise et d'inadaptation de la société envers la personne handicapée physique Peur du rejet pour la déficience intellectuelle Une capacité à développer une relation positive avec la personne déficiente intellectuelle est attribuée aux professionnels : une relation du je au tu mais où le je du professionnel est dominant Page 7 CSPS P. Margot-Cattin 7 Le modèle moral ou religieux Punition infligée à un individu ou d'une famille par une force extérieure Cause liée à une faute commise par la personne handicapée, une personne du groupe familial ou communautaire, ou des ancêtres Handicap de naissance parfois en lien avec des fautes commises dans une réincarnation précédente Handicap : reflet de notre impossibilité de contrôler notre destinée Besoin d identifier une cause morale lorsque le rationnel ne suffit pas Conséquences : dérision, ostracisme, abus, ridiculisation et pitié Oppression morale CSPS P. Page Margot-Cattin 8 8 Le modèle médical ou individuel Met en avant la science comme solution à tous problèmes Distorsion de la norme entre dans le champ de la santé (constat, diagnostic et légitimation de l incapacité) Fonctionnement humain optimum Principes reposent sur la nécessiter de soigner, rééduquer et réadapter Responsabilité de la personne concernée dans les efforts d adaptation. «Aider les personnes handicapées dans leurs nécessité d ajustement physique et psychologique à la société» (UN Int l Year of Disabled Person ) Page 9 9 Le modèle social ou politique Société impose un désavantage aux personnes avec déficiences par un isolement imposé qui exclut de la participation sociale Forme particulière d oppression sociale Distinction entre déficience et handicap Outsiders : appréhendés par un groupe établi comme intrus, bizarres, en perpétuel flagrant délit de non-conformité, ils menacent le groupe dans l idée qu il se fait de son identité Page 10 10 Un modèle centré sur l humain Identité Histoire de vie Corps Culture Structure (environnement) Page 11 CSPS P. Margot-Cattin 11 Un modèle centré sur l humain Histoire de vie Identité Corps Culture Structure Page 12 CSPS P. Margot-Cattin 12 Modèle centré sur l humain Culture Traditions Religions -Croyances Contexte Sociétal Politique Juridique Economique Familial Professionnel Loisirs Sanitaire Personne Identité Emotions Images Représentations Psychologie Singularité Corps Pathologie Aptitudes Capacités Performances Comportements Education Relationnel Vecteurs de participation sociale Challenges Opportunités Activités Interactions Reconnaissance Conflits Participation sociale Page 13 13 Handicap et qualité de vie Compatibilité si : Révision de nos représentations Valorisation des capacités et du rôle social Développement de vecteurs favorisant la participation sociale Page 14 14 Handicap et qualité de vie «Chaque homme est, à sa mesure, une délicieuse exception» Jollien, A. Le métier d homme Page 15 15 Handicap et qualité de vie «Faire l'éloge de la différence c est se vautrer dans l'apologie de la comparaison Faire l'éloge de la singularité c est mettre en valeur la richesse de la diversité» Jollien, A. L Eloge de la différence Page 16 16 Handicap et qualité de vie Merci pour votre attention Pierre Margot-Cattin Page 17 17
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