Réunion Le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre Documentation La réussite à l école commence au foyer

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Note d information Date : 18 août 2016 Destinataires : De : Soixante-dix d interrégion, présidents de pieu et de district, évêques et présidents de branche La présidence d interrégion du Pacifique Objet
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Note d information Date : 18 août 2016 Destinataires : De : Soixante-dix d interrégion, présidents de pieu et de district, évêques et présidents de branche La présidence d interrégion du Pacifique Objet : Réunion Le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre Documentation La réussite à l école commence au foyer Il y a exactement un an, la présidence d interrégion et les soixante-dix d interrégion ont tenu des «réunions de groupe» pour discuter de l importance de l instruction. On a lancé aux pieux et aux paroisses des défis spécifiques. En accord avec le plan de l interrégion, l accent sur l instruction continue. Nous demandons aux dirigeants de la prêtrise d accorder une attention particulière à l enseignement de ce principe : Le foyer est l endroit le plus important pour se réunir et apprendre. Les dirigeants de la prêtrise dirigeront une réunion comme indiquée dans le tableau cidessous. La réunion pour les pieux et les paroisses comprendra une courte émission de la présidence d interrégion et une discussion ouverte sur plusieurs questions. Les soixante-dix d interrégion et les présidents de pieu et de district recevront une copie de l émission alors que les dirigeants de la prêtrise de Nouvelle-Zélande et d Australie le téléchargeront sur https://pacific.lds.org/2016- pacific-area-plan Un nouveau manuel intitulé La réussite à l école commence au foyer sera présenté. Nous demandons aux présidents de pieu et aux évêques de faire les choses suivantes : Dirigée par Échéance Ceux qui participent Tenir cette réunion avant la Les épiscopats fin septembre Faire et les rapport de la tenue de la présidences de réunion de pieu au Soixantedix branche ; tous d interrégion avant la fin les membres des septembre et faire rapport de conseils de pieu la tenue de toutes les réunions et paroisse. de paroisse avant la fin octobre. Président de pieu/district Evêques/Présidents de branche Tenir cette réunion avant la fin octobre Faire rapport au président de pieu avant fin octobre. Tous les adultes de la paroisse ou de la branche Informations Sous la direction du président de pieu ou de district ; durée de la réunion est de minutes ; un imprimé sera fourni pour cette réunion. Sous la direction de l évêque ou du président de branche ; tenir la réunion le dimanche durant la troisième heure Bien avant la réunion, la présidence ou l épiscopat fera ce qui suit : 1) Visionner l émission de la présidence d interrégion pour se familiariser avec le contenu et les principes enseignés. Page 1 de 6 2) Lire et discuter des quatre pièces jointes de cette lettre : Pièce jointe 1 Suivez ce plan de leçon ou ce guide pour la discussion dans votre réunion. Abordez ensemble les questions à l avance de façon à être préparés. Pièce jointe 2 Suivez ces instructions pour les réunions et pour former des groupes pour La réussite à l école commence au foyer. Pièce jointe 3 Familiarisez-vous avec le récapitulatif des ressources disponibles pour l autonomie. Discutez de comment le travail du conseil de paroisse soutient l initiative sur l instruction. Pièce jointe 4 Examinez le résumé d une page du discours d Elder Kim B. Clark qui a présenté l initiative mondiale sur l instruction en juin Nous vous exprimons notre sincère gratitude et nos remerciements de vous joindre à nous pour œuvrer et atteindre cette priorité prophétique de bâtir des familles éternelles et fortes. Page 2 de 6 Pièce jointe n 1 : Programme Émission 2016 de la présidence d interrégion sur l instruction Prélude : Dirigée par : Directeur(trice) de la musique : Pianiste : Cantique d ouverture : Prière d ouverture : Introduction de l officier président : [Vous pouvez lire les deux petits paragraphes ci-dessous ou les paraphraser avec vos propres mots] «En 2016, la vision de notre plan d interrégion est de Fortifier les familles et les personnes en augmentant la foi et la confiance en notre Père céleste et en Jésus-Christ et son expiation. «Le deuxième objectif du plan est d Augmenter l autonomie spirituelle et temporelle avec le but de Rechercher la connaissance et l instruction. «L année dernière, la présidence d interrégion et les soixante-dix d interrégion ont tenu des réunions de groupe pour discuter de l importance de l instruction. Cette année, l accent mis sur l instruction continuera et se concentrera sur Le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre. Nous commencerons avec une petite présentation de la présidence d interrégion, le reste de la réunion, nous discuterons des idées et des instructions données dans cette émission». [Mettre l émission de la présidence d interrégion] Questions pour la discussion : 1. Pourquoi, selon vous, les prophètes, voyants et révélateurs mettent-ils autant l accent sur l instruction maintenant? (D&A 88:78-80; 2 Néphi 2:16, 26; Galates 6:7) 2. Comment le fait d augmenter notre niveau d instruction renforce-t-il notre foyer et notre famille? (D&A 38:30; D&A 78:14; D&A 88:119) 3. Toute notre vie nous apprenons en plusieurs endroits tels la maison, l école, la collectivité, le lieu de travail et l église. Pourquoi le foyer est-il l endroit le plus important pour se réunir et apprendre? (1 Néphi 1:1; Énos 1; Mosiah 1:2; D&A 93:40; La famille : Déclaration au monde.) 4. Comment l instruction d une personne a-t-elle le pouvoir de changer une famille pendant des générations? (D&A 88:122; D&A 93:43) 5. Quelles sont les étapes suivantes à franchir pour une paroisse ou un pieu? Comment constituer notre premier groupe de La réussite à l école commence au foyer? (Jean 7:17; Matthieu 7:24-27) Message de clôture de l officier président. Cantique de clôture : Prière de clôture : Page 3 de 6 Pièce jointe 2 Instructions détaillées pour tenir les réunions sur Le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre, et pour utiliser le manuel intitulé La réussite à l école commence au foyer. Soixante-dix d interrégion 1. Au conseil de coordination d août, présentez le thème sur le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre. 2. Présentez le manuel La réussite à l école commence au foyer et discutez de sa mise en œuvre. Présidents de pieu 1. Discutez des plans de mise en œuvre avec la présidence de pieu et le comité d autonomie de pieu. 2. Comme demandé (voir lettre jointe), choisissez une date en septembre pour vous réunir avec les conseils de paroisse et de pieu et leur montrer l émission de la présidence d interrégion, présenter le thème le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre, ainsi que le manuel La réussite à l école commence au foyer. Suivez le programme de la leçon (pièce jointe, page 4). 3. Sous la direction du comité d autonomie de pieu, organisez des formations de suivi sur le manuel pour tous les conseils de paroisse et les spécialistes d autonomie de paroisse. Évêques 1. L évêque et les membres du conseil de paroisse assistent à la réunion de septembre conviée par le président de pieu pour introduire le thème et la réunion de formation et de suivi, et pour en apprendre plus sur le manuel. 2. Comme demandé (voir lettre jointe), l évêque et le conseil de paroisse planifient : La réunion d octobre dans leur paroisse où ils montreront l émission de la présidence d interrégion et La mise en œuvre continue et l utilisation du manuel La réussite à l école commence au foyer. 3. La réunion d octobre sera tenue pour présenter aux adultes de la paroisse le thème le foyer, l endroit le plus important pour se réunir et apprendre, ainsi que le manuel La réussite à l école commence au foyer. Suivez le plan de leçon (voir pièce jointe 2). 4. On formera les groupes de La réussite à l école commence au foyer. Tous les membres de l Église profiteront de l étude de ce manuel. Cependant, le public visé est d abord les parents d enfants en âge d aller à l école et de jeunes. Certains parents montreront un intérêt et demanderont d être dans le groupe. D autres seront invités, par l évêque, à participer. 5. On trouvera d autres conseils dans la première leçon du manuel, aux pages 4 et Le planning et l endroit pour les réunions de chaque groupe peuvent être différents, selon les besoins des membres. Par exemple : Un groupe peut décider de se rencontrer le vendredi à 18:30 et tourner chaque semaine d une maison à l autre. Un autre groupe peut décider de se rencontrer le dimanche après-midi à 16:00 à la chapelle. 7. Les paroisses recevront les manuels La réussite à l école commence au foyer par l intermédiaire du comité d autonomie de pieu quand les groupes seront formés et prêts à commencer. 8. La réussite à l école commence au foyer est l une des nombreuses ressources disponibles auprès des services d autonomie pour aider les membres à apprendre et à vivre les principes, les compétences et les habitudes qui conduisent à l autonomie personnelle et de la famille (voir pièce jointe 3). 9. Après cette première, les évêques pourront organiser des groupes de façon continue lorsqu il ou le conseil de paroisse l estimera opportun ou nécessaire. Page 4 de 6 Pièce jointe 3 Doctrines et principes pour les conseils de paroisse L objectif du manuel La réussite à l école commence au foyer est de fortifier les familles (Plan 2016 de l interrégion du Pacifique) en aidant les parents et les membres du foyer à faire du foyer l endroit le plus important et le plus efficace pour se réunir et apprendre. Le Seigneur nous a enseigné au sujet de l œuvre de pourvoir aux besoins de ses saints, «il faut que cela se fasse à ma façon» (D&A 104:15-17). La façon du Seigneur est de se réunir souvent, de jeûner et prier, et de se parler l un à l autre du bien-être de leur âme (Moroni 6:5). Parler l un à l autre du bien-être de notre âme se fait grâce aux conseils de l Église (Manuel 2 : Administration de l Église, 4.1). Le conseil de paroisse doit «discuter de la façon de fortifier les familles» [ ] «Discuter du bienêtre spirituel et temporel de certaines personnes et familles.» Faire des plans pour les aider à pourvoir à leurs besoins, y compris les besoins à long terme» (Manuel 2 : Administration de l Église, ). Ressources pour l autonomie de l interrégion du Pacifique Les directeurs de l autonomie, les missionnaires spécialistes de l autonomie ou de l éducation et les comités d autonomie de pieu fourniront des renseignements et du soutien pour chacune des ressources suivantes. Cours de l autonomie Mon parcours Ma fondation Des études pour un meilleur emploi Lancer mon entreprise et la développer Ma recherche d emploi Objectif Évaluer personnellement les besoins actuels d autonomie 12 leçons ; des principes, des compétences et des habitudes qui mènent à l autonomie Se préparer et retourner à l école Apprendre comment lancer une entreprise et la développer Rechercher avec succès un nouveau travail Groupes d apprentissage Objectif La maternelle de maman Préparer les enfants d âge préscolaire à réussir à l école Groupes d étude entre copains Aider les étudiants à faire leurs devoirs scolaires ; renforcer les compétences de base Groupe d étude de l anglais Accroître la maîtrise de l anglais La réussite à l école commence au Faire du foyer l endroit le plus important pour se réunir et étudier ; soutenir les foyer parents pour qu ils aident leurs enfants à bien s en sortir à l école Soutien financier Objectif Fonds perpétuel d études Des prêts avec intérêts moindres pour les études supérieures ; PAS disponibles en Australie, Nouvelle-Zélande, Tahiti ou les Îles Salomon Fonds P-13 Fonds provenant d un donateur privé pour aider à payer les frais de scolarité en école primaire et secondaire ; disponible en Papouasie-Nouvelle-Guinée, Îles Salomon, Vanuatu, Kiribati Bourse pour les missionnaires de Fonds provenant d un donateur privé pour aider à payer les frais de scolarité des retour missionnaires de retour ; disponible à Samoa, Tonga, Papouasie-Nouvelle- Guinée, Vanuatu, Îles Salomon et Fidji Préparation universitaire Objectif BYU Idaho Pathway Group - Trois cours en ligne s étalant sur trois semestres de BYU Idaho, accompagnés d un Standard rassemblement le jeudi soir; conçu pour préparer les étudiants qui entrent à l université à réussir; disponible en Australie, Nouvelle-Zélande, Tonga, Samoa et BYU Idaho Pathway Group - Language Tahiti Même chose qu au dessus avec un soutien supplémentaire pour ceux qui apprennent l anglais Page 5 de 6 Pièce jointe 4 L initiative mondiale sur l instruction du DEE Le système d éducation du Seigneur dans son Église Elder Kim B. Clark des Soixante-dix Extraits d un discours prononcé le 14 juin 2016 Nous avons besoin d éduquer la génération montante plus en profondeur et avec plus de puissance que nous l avons fait avant. Cela signifie que nous avons tous besoin d être meilleurs et de faire mieux que nous l avons jamais été ou fait. Ce faisant, nous deviendrons des instructeurs de Dieu. En novembre nous avons présenté une proposition au Bureau de l Éducation de l Église qui a approuvé le concept suivant : Le Département d Éducation de l Église (DEE) cherchera à fournir des occasions de formation à tous les membres de l Église, partout où l Église est organisée. Au final, les occasions liées à l initiative incluront l instruction religieuse comme élément essentiel et fondamental de chaque programme que nous pourrons offrir, des études secondaires du niveau 5ème à la Terminale, l enseignement de l anglais, Pathway : Début universitaire, formation et certificats sur les techniques et compétences de base, diplômes de premier cycle universitaire (BTS ou Licence) et diplômes de Maîtrise. Comme nous l avons fait avec le Début universitaire, les frais de scolarité pour ces programmes seront suffisamment bas pour être accessibles. Nous prévoyons aussi de travailler avec les services d autonomie et le FPE pour aider les étudiants à accéder aux opportunités dont ils ont besoin. Avec ce concept et cette panoplie d opportunités, nous avons établi un ensemble de principes directeurs qu utilisera le Bureau pour cette initiative. Je les ai regroupés ici en quatre principes : Principe 1 : L instruction la lutte pour la perfection est une expérience spirituelle qui est essentielle à l édification du royaume de Dieu et l établissement de Sion. Intégrer l instruction religieuse, des moments de rassemblement et l accent sur le côté spirituel à l apprentissage en ligne sera essentiel. Principe 2 : Cette initiative mondiale sur l instruction consistera en un effort général de collaboration impliquant toutes les institutions du DEE. Nous nous associerons aux services d autonomie, au département Missionnaire et aux autres départements de l Église pour bâtir autant que possible sur les ressources, les cours et les programmes déjà existants. Principe 3 : L enseignement sera dispensé en ligne et lors d activités de groupes locaux dans les centres de l Institut et dans les chapelles. L enseignement dans les établissements locaux comme les écoles techniques, les facultés et les universités, combiné à l instruction religieuse dans les centres locaux de l Institut constitue une partie importante de cette initiative. Principe 4 : Les étudiants accéderont aux programmes par l intermédiaire des unités locales de l Église, guidés par les dirigeants de la prêtrise et soutenus par le DEE et les services d autonomie. Ce processus garantira que les présidents d interrégion, les Soixante-dix d interrégion, les présidents de pieu et les évêques et les présidents intègrent cette initiative à leur ministère. Quand c est le cas, l œuvre se fait sous la direction des clés de la prêtrise. Page 6 de 6
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